viernes, 9 de diciembre de 2016

LIBRO. Applied Behavior Analysis for Children with Autism Spectrum Disorders.


Autor: Johnny L. Matson.
Editorial: Springer.
Año: 2010.
Link de descarga #1 (Servidor Mega): http://adf.ly/1gZDNc
Link de descarga #2 (Servidor Syncplicity): http://adf.ly/1gZDOQ


Review: 
Autism was once thought of as a rare condition, until the Centers for Disease Control and Prevention’s Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network released the statistic that about 1 in every 150 eight-year-old children in various areas across the United States is afflicted by an autism spectrum disorder, or ASD. This news led to a dramatic expansion of research into autism spectrum disorders and to the emergence of applied behavior analysis (ABA) as the preferred method of treatment, even among prescribing practitioners.
Applied Behavioral Analysis for Children with Autism Spectrum Disorders ably synthesizes research data and trends with best-practice interventions into a comprehensive, state-of-the-art resource. Within its chapters, leading experts review current ABA literature in depth; identify interventions most relevant to children across the autism spectrum; and discuss potential developments in these core areas:
  • Assessment methods, from functional assessment to single case research designs.
  • Treatment methods, including reinforcement, replacement behaviors, and other effective strategies.
  • The role of the differential diagnosis in ABA treatment planning.
  • Specific deficit areas: communication, social skills, stereotypies/rituals.
  • Target behaviors, such as self-injury, aggression, adaptive and self-help problems.
  • ASD-related training concerns, including maintenance and transition issues, and parent training programs.
This volume is a vital resource for researchers, graduate students, and professionals in clinical child and school psychology as well as the related fields of education and mental health.

LIBRO. Applied Behavior Analysis for Teachers.


Autores: Paul A. Alberto & Anne C. Troutman.
Editorial: Pearson
Año: 2006
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Link de descarga #2 (Servidor Syncplicity): http://adf.ly/1gZCQe


Review:
Scholarly and empirically based, this market-leading text gives students what they need to understand using the principles and practices of applied behavioral management in the classroom. The content is presented clearly, in a friendly, accessible–even fun–manner. The eighth edition uses classroom-based examples and practices firmly grounded in research. 

Content is presented in the order of decision-making by a teacher who has a student exhibiting challenging behavior in class or a student who needs to execute a behavior-change project. The text covers identifying target behavior, collecting and graphing data, functional assessment, experimental design, arranging antecedents and consequences, generalizing behavior change and discusses the importance of ethical considerations in using applied behavior analysis in the classroom. The eighth edition has been thoroughly updated and revised. Included in the revision is a rewritten and expanded chapter on functional assessment and functional analysis; new Behavior Support Plans; updated examples that address the contemporary interests of children and young adults; classroom “snapshots” that show teachers using applied behavior analysis techniques in different settings; and an enhanced supplemental support package for instructors who adopt the text.

jueves, 8 de diciembre de 2016

LIBRO. El desarrollo psicológico a lo largo de la vida.


Autores: Mariscal, Giménez-Dasi & Carral. 
Editorial: McGraw-Hill 
Año: 2009. 
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Resumen:
Esta es una obra cuyo objetivo es ofrecer al lector-alumno un panorama actual, pero a la vez comprensible y asequible, sobre la evaluación psicológica del ser humana desde su nacimiento hasta el final de la vida.

miércoles, 7 de diciembre de 2016

LIBRO. Applied Behavior Analysis. Principles and Procedures for Modifying Behavior.


Autor: Edward P. Sarafino.
Editorial: Wiley
Año: 2011
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Review:
Sarafino's goal in Principles and Procedures for Modifying Behavior is to create a clear and engaging instrument that describes ways to analyze one's own specific behaviors in terms of the factors that lead to and maintain them and ways to manage those factors to improve the behaviors. The text is based on research, theory, and experiences to explain and provide examples of the concepts and methods of self-management in a comprehensive text. It focuses on topics in applied behavior analysis, behavior modification, behavior therapy, and psychology of learning.

Two general topics shaped this text: making the book relative to a variety of fields by describing applications in psychology, education, counseling, nursing, and physical therapy and different academic levels and preparation. Several important objectives guided the content and organization of the text which is designed to cover a large majority of tasks or concepts that the Behavior Analyst Certification Board (www.bacb.com) has identified as the field's essential content and should be mastered by all behavior analysts.

LIBRO. El dolor invisible de la infancia. Una lectura ecosistémica del maltrato infantil.


Autor: Jorge Barudy.
Editorial: Paidós.
Año:
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Resumen:
En el presente libro, Jorge Barudy implica a las propias familias en el abordaje del maltrato infantil y analiza con cada una de ellas las interacciones inductoras. En efecto, incluso cuando los abusos provocan intervenciones médico-sociales y judiciales, es necesario que el responsable de ellos y los cómplices que favorecen estos actos violentos constituyan igualmente el objeto de un trabajo psicológico apropiado. En este difícil campo, el pragmatismo y el sentido de la colectividad propios de las teorías y las intervenciones sistémicas centradas en el niño facilitan el trabajo clínico. "

martes, 6 de diciembre de 2016

LIBRO. Claves para la evaluación con WISC-IV.


Autores: Dawn P. Flanagan & Alan S. Kaufman
Editorial: Manual Moderno
Año: 2012
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Resumen:
Adquiera rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesita para aplicar, calificar e interpretar el WISC IV de manera confiable. Claves para la evaluación con WISC IV, segunda edición, es una novedosa aproximación ampliada para interpretar la última edición del WISC, además de que brinda a los psicólogos clínicos, principiantes y experimentados, pautas sencillas y exhaustivas para aplicar, calificar e interpretar la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños. 

Este libro se diseñó para ayudar a que los profesionales de la salud mental adquieran rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesitan para hacer un uso óptimo de uno de los instrumentos de medición psicológica más importantes en la actualidad. Cada capítulo contiene varios recuadros con los conceptos principales, información destacada y un vasto material ilustrativo, así como las preguntas de la prueba que ayudarán al lector a evaluar y a reforzar su comprensión sobre la información que se presenta. La segunda edición en español también incluye un software electrónico fácil de usar que automatiza el sistema interpretativo para WISC-IV. Además, aborda la utilidad de los índices de capacidad general y competencia cognitiva; incluye investigaciones recientes sobre las diferencias técnicas y actualiza la información acerca del uso de WISC-IV con poblaciones clínicas. La obra proporciona a los estudiantes y psicólogos experimentados un recurso incomparable para aprender, así como una evaluación de expertos sobre las relativas fortalezas y debilidades de la prueba, valiosos consejos sobre sus aplicaciones clínicas y reportes de casos que complementarán el aprendizaje.

LIBRO. Manual práctico del trastorno bipolar. Claves para autocontrolar las oscilaciones del estado de ánimo.


Autora: Mónica Ramírez Basco.
Editorial: Desclee de Brouwer.
Año: 2006.
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Resumen:
Las oscilaciones del estado de ánimo pueden formar parte de la existencia, pero la lucha por controlarlas no tiene por qué dominar nuestra vida. Junto con la medicación oportuna, el Manual práctico del trastorno bipolar puede devolvernos el control de nuestra enfermedad. La Dra. Ramírez ha reunido una gama versátil de estrategias de autoayuda debidamente comprobadas con objeto de ayudarnos a reconocer los primeros signos que nos advierten de una posible recaída, a resistirnos al seductor empuje de los episodios maníacos, y a salir de la parálisis de la depresión. Tanto si nos acaban de diagnosticar el trastorno (y no estamos totalmente seguros de que sea correcto) como si queremos consolidar nuestro tratamiento actual, este sencillo programa nos permitirá tomar parte activa. Directrices y hojas de trabajo fáciles de seguir nos ayudan a identificar áreas problemáticas y a minorar su impacto, incluidas posibles formas de: 1. Reducir la reaparición y la gravedad de los síntomas; 2. Bajar el ritmo y dormir lo necesario cuando irrumpe la manía.; 3. Mantener la motivación y evitar la dilación cuando nos deprimimos. 4. Ajustar los tratamientos farmacológicos para maximizar los beneficios. 5. Refrenar las reacciones emocionales; 6. Mantener la concentración y alcanzar nuestros objetivos. Dado que la experiencia de cada persona individual con el trastorno bipolar es única, la Dra. Ramírez nos alienta a personalizar un plan específico que se ajuste a nuestras propias necesidades. Procedamos, pues, a hacernos cargo de nuestra enfermedad y a mejorar activamente nuestra calidad de vida.